Articulation and Phonological Disorders: Speech Sound Disorders in Children
مشخصات کلی کتاب:
- نویسندگان:
- John E. Bernthal (University of Nebraska–Lincoln)
- Nicholas W. Bankson (James Madison University)
- Peter Flipsen Jr. (Pacific University, Oregon)
- سال انتشار: 2016
- ویرایش: هشتم
- تعداد صفحات: 397
- شابک:
- نسخه چاپی: ISBN 978-0134170718
- نسخه دیجیتال: ISBN 978-0134170831
- ناشر: Pearson Education
- موضوع: اختلالات صدای گفتار در کودکان، ارزیابی و درمان
ساختار و فصول کتاب
فصل 1: Introduction to the Study of Speech Sound Disorders
مروری بر تعریف، اهمیت، و پیشینه اختلالات صدای گفتار. نویسندگان به تاریخچه این حوزه و تأثیر پیشرفت‌های علمی اشاره کرده‌اند.
فصل 2: Normal Aspects of Articulation
این فصل به جنبه‌های عادی تولید گفتار، شامل فیزیک و بیولوژی گفتار، و تعاملات آواها می‌پردازد.
فصل 3: Speech Sound Acquisition
فرآیند طبیعی یادگیری صداهای گفتاری در کودکان، مدل‌ها و مراحل رشد صدای گفتار.
فصل 4: Factors Related to Speech Sound Disorders
عوامل مرتبط با اختلالات گفتاری مانند توانایی‌های حرکتی، روان‌شناختی، و اجتماعی تحلیل شده‌اند.
فصل 5: Classification and Comorbidity in Speech Sound Disorders
دسته‌بندی اختلالات گفتاری، از جمله مشکلات حرکتی گفتار و همزمانی با دیگر اختلالات.
فصل 6: Assessment: Data Collection
روش‌های ارزیابی جامع و جمع‌آوری داده‌ها، از جمله آزمون‌های ویژه کودکان خردسال.
فصل 7: Assessment: Decision Making
راهنمای تصمیم‌گیری درمانی، انتخاب اهداف و استفاده از ابزارهای کامپیوتری در تحلیل صدا.
فصل 8: Basics of Remediation and Evidence-Based Practice
اصول درمان اختلالات صدای گفتار و تمرکز بر شواهد علمی در انتخاب روش‌های درمانی.
فصل 9: Motor-Based Treatment Approaches
رویکردهای مبتنی بر مهارت‌های حرکتی برای درمان مشکلات صدای گفتار.
فصل 10: Linguistically Based Treatment Approaches
استفاده از الگوهای زبانی و چرخه‌های درمانی برای بهبود مشکلات زبانی.
فصل 11: Language and Dialectal Variations
بررسی تفاوت‌های زبانی و تأثیر آن بر ارزیابی و درمان کودکان.
فصل 12: Phonological Awareness: Description, Assessment, and Intervention
آگاهی واج‌شناختی و تأثیر آن بر یادگیری و درمان کودکان.
گروه‌های هدف برای خرید کتاب
- گفتاردرمانگران: برای ارتقای دانش و مهارت در ارزیابی و درمان اختلالات صدای گفتار.
- دانشجویان و پژوهشگران: یک منبع جامع برای تحقیقات و پروژه‌های علمی.
- مراکز درمانی و آموزشی: مناسب برای تجهیز کتابخانه‌ها و ایجاد منابع آموزشی برای کارکنان.
- والدین و مربیان: برای درک بهتر مشکلات گفتاری کودکان و همکاری با متخصصان.
دلایل خرید این کتاب
- جامعیت علمی: کتاب با شواهد و تحقیقات معتبر به‌روز شده است.
- رویکرد کاربردی: تمرکز بر ارزیابی و درمان واقعی در کلینیک‌ها و مدارس.
- حمایت از یادگیری مداوم: ابزارها و روش‌های جدید برای درمان موثرتر.
توضیحات کامل‌تر برای هر فصل کتاب:
فصل 1: Introduction to the Study of Speech Sound Disorders (مقدمه‌ای بر مطالعه اختلالات صدای گفتار)
این فصل به معرفی مفاهیم اصلی در زمینه اختلالات صدای گفتار می‌پردازد. نویسندگان اهمیت این اختلالات را در کودکان توضیح می‌دهند و به تاریخچه رشد این حوزه از اوایل قرن بیستم اشاره دارند. آن‌ها توضیح می‌دهند که چگونه مشکلات تولید صداهای گفتاری می‌تواند به مشکلات ارتباطی منجر شود و چگونه رویکردهای مدرن مبتنی بر شواهد (EBP) در بهبود درمان نقش دارند. این فصل به خوانندگان دیدگاهی کلی درباره چگونگی برخورد علمی با این اختلالات ارائه می‌دهد.
فصل 2: Normal Aspects of Articulation (جنبه‌های عادی تولید گفتار)
این فصل جنبه‌های فیزیکی و بیولوژیکی تولید گفتار را شرح می‌دهد. مفاهیم کلیدی مانند تولید واج‌ها (phonemes)، انواع صداها (مثل واکه‌ها و همخوان‌ها)، و تاثیر محیط‌های صوتی مختلف بر تولید صداها بررسی شده است. نویسندگان همچنین تعاملات بین آواها (coarticulation) و تاثیرات آئرودینامیک در تولید گفتار را تحلیل می‌کنند. این فصل به درک بهتر فرآیند طبیعی تولید صدا کمک می‌کند.
فصل 3: Speech Sound Acquisition (فرآیند یادگیری صداهای گفتاری)
در این فصل، مراحل یادگیری صدای گفتار در کودکان بررسی شده است. نویسندگان مدل‌های مختلف یادگیری گفتار و عوامل موثر بر رشد صداها را توضیح می‌دهند. این فصل به چهار مرحله رشد صداهای گفتاری می‌پردازد:
- پایه‌گذاری برای گفتار
- انتقال از کلمات به گفتار
- رشد واژگان صوتی
- تسلط بر گفتار و سوادآموزی
این اطلاعات به گفتاردرمانگران در فهم فرآیند طبیعی رشد گفتار کمک می‌کند.
فصل 4: Factors Related to Speech Sound Disorders (عوامل مرتبط با اختلالات صدای گفتار)
این فصل عوامل موثر در بروز اختلالات گفتاری را بررسی می‌کند، شامل:
- ساختار و عملکرد مکانیزم گفتار و شنوایی: بررسی آناتومی و عملکرد گفتار.
- توانایی‌های حرکتی: تاثیر مهارت‌های حرکتی بر تولید گفتار.
- عوامل شناختی-زبانی: نقش پردازش زبانی و شناختی در مشکلات گفتاری.
- عوامل روان‌شناختی و اجتماعی: تاثیرات محیط اجتماعی و استرس بر گفتار.
فصل 5: Classification and Comorbidity (طبقه‌بندی و همزمانی اختلالات گفتاری)
در این فصل، اختلالات گفتاری بر اساس نوع و علت دسته‌بندی شده‌اند:
- اختلالات گفتاری با منشاء ارگانیک: مانند لب‌شکری یا کم‌شنوایی.
- آپراکسیای گفتاری در کودکان: بررسی مشکلات حرکتی خاص.
- اختلالات بدون علت مشخص: مانند مشکلات زبانی با منشاء ناشناخته.
همچنین، همزمانی اختلالات گفتاری با مشکلات دیگر مثل اختلالات یادگیری یا اختلالات زبانی تحلیل شده است.
فصل 6: Assessment: Data Collection (ارزیابی: جمع‌آوری داده‌ها)
این فصل به روش‌های ارزیابی و جمع‌آوری داده‌های مرتبط با اختلالات گفتاری می‌پردازد. موضوعات شامل نمونه‌برداری از صدای گفتار، غربالگری، و استفاده از آزمون‌های جامع ارزیابی است. همچنین، چالش‌های ارزیابی کودکان خردسال و روش‌های حل آن بررسی شده‌اند.
فصل 7: Assessment: Decision Making (ارزیابی: تصمیم‌گیری)
این فصل بر تصمیم‌گیری درمانی پس از ارزیابی تمرکز دارد. مباحث کلیدی عبارت‌اند از:
- انتخاب موارد درمانی
- تحلیل ماهیت مشکلات
- تعیین اهداف درمانی
- استفاده از ابزارهای کامپیوتری برای تحلیل واج‌شناسی
همچنین، یک مطالعه موردی برای روشن‌تر کردن مراحل ارزیابی و تصمیم‌گیری ارائه شده است.
فصل 8: Basics of Remediation and Evidence-Based Practice (اصول درمان و شواهد علمی)
در این فصل اصول اولیه درمان اختلالات صدای گفتاری توضیح داده شده است. نویسندگان به اهمیت استفاده از شواهد علمی در طراحی برنامه‌های درمانی اشاره می‌کنند. موضوعاتی مانند تعمیم مهارت‌ها، پایان درمان، و ترکیب درمان‌های مختلف مورد بحث قرار گرفته است.
فصل 9: Motor-Based Treatment Approaches (رویکردهای درمانی مبتنی بر مهارت‌های حرکتی)
این فصل به روش‌های درمانی تمرکز دارد که بر بهبود مهارت‌های حرکتی برای تولید صدا تمرکز دارند. موارد مهم عبارت‌اند از:
- اصول یادگیری حرکتی
- چارچوب بهینه‌سازی یادگیری
- درمان آپراکسیای گفتاری
- استفاده از تمرینات غیرگفتاری
فصل 10: Linguistically Based Treatment Approaches (رویکردهای زبانی در درمان)
در این فصل، روش‌هایی بررسی شده‌اند که بر اساس قواعد زبانی و الگوهای واج‌شناختی طراحی شده‌اند. نویسندگان روش‌های درمانی مانند Minimal Pair Contrast Therapy و Cycles Phonological Pattern Approach را تحلیل می‌کنند.
فصل 11: Language and Dialectal Variations (تنوعات زبانی و گویشی)
این فصل به بررسی چالش‌های ارزیابی و درمان کودکان با تنوعات زبانی و گویشی می‌پردازد. موضوعات شامل ویژگی‌های لهجه‌های مختلف و ملاحظات مربوط به کودکان دوزبانه است.
فصل 12: Phonological Awareness (آگاهی واج‌شناختی)
این فصل اهمیت آگاهی واج‌شناختی در یادگیری خواندن و نوشتن را بررسی می‌کند. نویسندگان روش‌های ارزیابی و مداخلات برای تقویت این مهارت‌ها در کودکان دارای اختلالات گفتاری را ارائه می‌دهند.
جمع‌بندی و مزایای کتاب
این کتاب با محتوای جامع و تخصصی خود، منبعی بی‌نظیر برای گفتاردرمانگران، پژوهشگران و دانشجویان است. اگر می‌خواهید در زمینه ارزیابی و درمان اختلالات گفتاری تخصص بیشتری کسب کنید، این کتاب یک انتخاب ایده‌آل است.
📥 برای خرید نسخه دیجیتال، همین حالا اقدام کنید!
